Рассмотрено на заседании 
педагогического совета	УТВЕРЖДАЮ 
«__» __.  2017 г.	
протокол № _1___
от « __ »  ___.2017 г.	Руководитель образовательного 
учреждения
 
____________ / К.Н. Рибаченко /     
подпись		      ФИО	

ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
общеобразовательного учреждения
муниципального казённого общеобразовательного учреждения
«Начальная общеобразовательная школа с. Кукелево»
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)

2017 год

Общие сведения об образовательном учреждении:

Год основания (указать документ, дата, №)	1979 год, технический паспорт от 03.03.2008  № 26	
Наименование ОУ
(по Уставу)	Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа с. Кукелево»	
Место нахождения ОУ
- юридический адрес
(по Уставу)
- фактический адрес 
(при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
- телефон
- факс
 -  e-mail
-  адрес сайта в Интернете	- Юридический адрес: 679378, Еврейская автономная область, Ленинский район, село Кукелево, улица Советская, дом 1а.
- Фактический адрес: 679378, Еврейская автономная область, Ленинский район, село Кукелево, улица Советская, дом 1а.
- Телефон: 41-2-80
- e-mail: kykelevo-2011@mail.ru
- адрес сайта: www.kukelevo.leninskoe-otobr.ru

Раздел I.   Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
1.1. Учредительные документы ОУ	
- Устав
( указать  сведения о внесенных изменениях  и дополнениях к Уставу) 	Утвержден главой администрации Ленинского муниципального района ЕАО 
От 15.08.2011  №__________________	
- Изменения в Устав 	Утвержден первым заместителем главы администрации Ленинского муниципального района ЕАО от 16.05.2013г.	
1.2.  Учредитель 
	Муниципальное образование «Ленинский муниципальный район» ЕАО в лице администрации Ленинского муниципального района ЕАО 	
1.3. Организационно-правовая форма  	
- свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц 	Кем выдано Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 1 по ЕАО
Серия___79___ №___000253801_________
ОГРН 1027900632748	
- свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации	Кем выдано Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 1 по ЕАО 15 января 2001 г.
Серия___79_____ №__000275794_______
ИНН 7904003255	
1.4. Лицензия
	Серия  79Л02  №_0000014______________
Дата выдачи_27 ноября 2014 г.__________________
Действительна по_бессрочно 	
1.5. Свидетельство о государственной аккредитации  	Серия__79 а 02_______ №__0000008
Дата выдачи _30 декабря 2014
Срок действия ___30 апреля  2026___	
1.6. Государственный статус ОУ:
	Общеобразовательное учреждение
Начальная школа	

Раздел II. Условия для реализации образовательных программ
 2.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию):
- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное. 
- Год ввода в эксплуатацию ____1979_____________________
- Дата последнего капитального ремонта _______-------_______
- Общая площадь  1866,4 м2

- Проектная мощность (предельная численность)  250 человек
- Фактическая мощность (количество обучающихся)  120 человек
2.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
	Количество	Оснащённость	
Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе	7	77 %	
компьютерный класс	1	84 %	
Кабинет начальных классов	4	82%	
спортивный зал	1	85%	
музейная комната 	1	90 %	
библиотека	1	67%	
другие кабинеты:
кабинет музыки
кабинет  изобразительного искусства 
	
1
1
	
65 %
55 %

2.3. Организация питания:
- Организация питания (столовая, буфет, другое) - столовая
- При наличии столовой:
Площадь 93,6 м
число посадочных мест  42 
обеспеченность оборудованием пищеблока (в %) 80%;
- Охват питанием  (количество обучающихся / процент): всего 37 - 100%

2.4. Медицинское обеспечение:  медицинский кабинет
При наличии медицинского кабинета:
Площадь 27,2 м
оснащение (в %) 65%
наличие медработника (подчеркнуть): штатная единица, по договору  с ОГУЗ ЦРБ с. Ленинское № 80 от 05.05.2011
(в случае работы по договору – указать с кем заключён,  дата и номер договора)
 
2.5. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса

	Контингент обучающихся
(количество)	Библиотечный фонд учебной  литературы
	Из них в оперативном использовании	Подлежат списанию (срок использования более 4 лет)	Процент обеспеченности за счет библиотечного фонда	Процент обеспеченности за счет  родителей	
1 класс 	12	162	162	10	100%	0	
2 класс 	11	140	140	15	100%	0	
3 класс 	9	82	82	10	100%	0	
4 класс 	6	152	152	10	100%	0	

2.6. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса 
2.6.1. Компьютерное обеспечение
Кабинет	Количество компьютеров	Используются в учебном процессе	Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет	Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ	Площадь кабинета*	
Кабинет
Информатики	6	5	1	5	35.9 кв. метров	
Кабинет начальных классов № 1	1	1	1	-		
Кабинет начальных классов № 2	1	1	1	-		
Кабинет начальных классов № 3	1	1	-	-		
Кабинет Директора	
1
	
-	
1	
-		

Библиотека
	
1	
1	
-	
-		
Всего	11	9
	4	5		
* Указывается для кабинетов информатики, информационных центров

2.6.2 Оргтехника, проекционная техника
Название	Марка	Где установлен	Состояние (рабочее, нерабочее)	Ответственный	
Проектор	NEC NP 215	Кабинет информатики	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Принтер	Hp DeskJet F2483 <CB730C>	Кабинет информатики	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Проектор	МР 625Р	Кабинет начальных классов № 3	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Интерактивный комплекс:
Проектор
Интерактивная доска

Монитор	
BenQ MS 513
BenQ Intelwrite Dual Board 1297
BenQ LCD Monitor	

Кабинет информатики	

рабочее	К.Н. Рибаченко	
Ноутбук	Samsung 
NP-R519-JA02RU	Кабинет директора	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Принтер	Hp DeskJet F2483 <CB730C>	Кабинет директора	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Сканер	CanonScan Lide20	Кабинет информатики	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Принтер	OKI C3300	Кабинет информатики	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Принтер	Canon LBP-800	Кабинет информатики	рабочее	К.Н. Рибаченко	
Проектор	NEC NP 215	Кабинет информатики	рабочее	К.Н. Рибаченко	

2.7. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть):
стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка
легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/другие спортивные сооружения
сад/огород/опытный участок/зеленая зона.

Раздел  III. Участники образовательного процесса
   3.1.  Сведения об администрации (директор, заместители директора)

№	
Должность 	
ФИО 
полностью	
Уровень образования	Общий педагогический стаж	Стаж административной работы	Год повышения квалификации где, объём часов	Квалификационная категория	
					общий	в данном ОУ			
1	Директор 	Рибаченко К.Н.	Высшее педагогическое	8  лет	1год 7 месяцев	1 год 7 месяцев	2015, г. Биробиджан. 72 ч.	-	
2	Зам. директора по УВР	Капуль Людмила
Николаевна	Высшее педагогическое	26 года	8 лет	4 года	2016, г. Биробиджан, 72 ч.	-	

3.2. Состав педагогических кадров ОУ
Весь педагогический состав, включая совместителей	штатных педагогических работниками	внешних
совместителей	высшее педагогическое образование	высшее непедагогическое образование	незаконченное высшее	среднее профессиональное	имеют почётные звания	квалификационная категория (если есть)	Повысили квалификацию за последние 5 лет	
учитель	7	1	5	1		1		1-первая
3-соответ	5	
педагог-логопед										
педагог-психолог										
Другие (указать категории)										

3.3 Аттестация педагогических кадров 
Кол-во учителей на начало учебного года

	Всего прошли аттестацию	В том числе присвоены 
категории	Прошли подтверждение на соответствие занимаемой должности	
	количество	%	высшая	первая		
7					3	

3.4. Структура контингента обучающихся (за три последних года)
Уровни образования	Всего обучаются в I смену	Всего обучаются во II смену	Всего обучающихся	
	2014-2015	2015-2016	2016-2017				2014-2015	2015-2016	2016-2017	
1 – 4 классы	33	37	38				33	37	38	

3.5. Численность обучающихся и классов-комплектов (за три последних года)
Классы
	2014-2015 уч. год	2015-2016 уч. год	2016-2017 уч.год	
	кол-во классов- комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся	кол-во классов-комплектов	кол-во обучающихся	
1	 0	9	0	13	0	12	
2	 0	6	0	9	0	11	
3	 0	10	0	6	0	9	
4	 0	8	0	9	0	6	
Всего		33		37		38	

Раздел IV.   Управление образовательным учреждением
4.1.  Сведения о формах государственно-общественного управления
Формы государственно-общественного управления ОУ	Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления (наименование документа, дата, номер)	
Конференция ОУ (общее собрание)
Управляющий совет 

Совет образовательного учреждения
Попечительский совет
Педагогический совет
Родительский комитет
Общее собрание трудового коллектива образовательного учреждения
Совет детской организации и др.	 
Положение об Управляющем совете, утверждено 10.10.2011 года № 24

Положение о педагогическом совете

Положение об общем собрании трудового коллектива, утверждено 03.03.2011 года № 138	

Раздел  V. Сведения об организации образовательного процесса
5.1. Сведения о реализуемых образовательных программах   (по приложению к лицензии):
Наименование образовательных программ	Уровень,
направленность	Нормативный срок освоения	Отметить аккредитованные
образовательные программы
(поставить знак +)	Отметить программы, заявленные на экспертизу
(поставить знак +)	
Начальная общеобразовательная	Общеобразовательные 	4	+	+	

5.2. Сведения о реализуемых филиалом образовательных программах   (по приложению к лицензии)
Наименование образовательных программ	Уровень,
направленность	Нормативный срок освоения	Отметить аккредитованные
образовательные программы
(поставить знак +)	Отметить программы, заявленные на экспертизу
(поставить знак +)	

5.3. Временные характеристики образовательного процесса
	I ступень	
Продолжительность учебной недели:	1 кл.- 5
2-4 кл. - 6	
Продолжительность уроков (мин.)	1 кл.- 35 мин.
2-4 кл. – 45 мин	
Продолжительность перерывов: минимальная (мин.)	10 мин.	
Продолжительность перерывов: максимальная (мин.)	1 кл. -25 мин.
2-4 -15 мин.	
Периодичность проведения промежуточной аттестации
(четверть, полугодие)	полугодие	
Охват ГПД
(общее количество детей)	18	

5.4. Формы освоения общеобразовательных программ по классам
Класс	Очная форма	Очно-заочная (вечерняя)	Заочная	Экстернат	Самообразование	
	Групповая	Индивидуальная					
1	12						
2	11						
3	9						
4	6						
Итого	38						

5.5. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения:
 Одним из основных направлений развития школы является построение школы равных возможностей (адаптивная школа), в котором выделяются следующие подразделы:
1) формирование культуры здорового образа жизни;
2) достижение уровней образованности, соответствующих потенциалу учащихся и обеспечивающих дальнейшее развитие его личности, возможность продолжения образования, в том числе и путём самообразования;
3) воспитание у детей чувства патриотизма, гражданственности, ответственности, толерантности;
4) развитие материально-технического, кадрового, научно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса

5.6. Организация досуга обучающихся:
кол-во обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся)     38 – 100%;
в том числе в самом учреждении    38-100%;
в учреждениях дополнительного образования  19- 50%.

5.7. Организация дополнительного образования детей в ОУ
Учебный год	2014-2015	2015-2016	2016-2017	
Кол-во кружков, организованных в ОУ	5	3	5	
                      в том числе:       - платных	-	-		
Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ	1	1	1	
                      в том числе:       - платных	-	-	-	
% охвата обучающихся дополнительным образованием	100%	87%	100%	

5.8. Вовлеченность обучающихся в систему дополнительного образования и досуга
	Формы	Процент охвата	
Одаренные дети	Олимпиады, мероприятия, научно-исследовательские конференции, конкурсы	86,8%	
Дети, с ограниченными возможностями здоровья	Мероприятия,  конкурсы	100%	
Дети группы социального риска	Беседы, спортивные соревнования, мероприятия направленные на профилактические работы, кружки	100%	

Раздел VI. Результаты организации образовательного процесса
6.1. Организация  контроля и проведение мероприятий по обеспечению полноты
реализации основных общеобразовательных программ (цели, задачи внутришкольного контроля, направления внутришкольного контроля, количество уроков, посещенных директором, завучем(ми), рекомендации, выводы).

цели	повысить качество и эффективность школьного образования через создание педагогических условий, обеспечивающих удовлетворение адекватных потребностей социума	
задачи внутришкольного контроля	повышение качества обучения и уровня воспитанности учащихся через различные технологии оценивания достижений школьников. 
	
направления внутришкольного контроля	1. Осуществлять контроль над использованием законодательства в области образования;
2. Объединение усилий педагогического коллектива на повышение  уровня учебно-воспитательной работы.	
рекомендации, выводы	Выводы:
Из проведенного анализа уровня обученности и качества знаний следует, что в основном во всех классах основной школы наблюдается снижение уровня качества знаний обучающихся по предметам . Низкий процент качества знаний имеют учащиеся: 4 класса.
Причинами таких показателей являются:  учителями недостаточно используются индивидуально – дифференцированные формы обучения; разноуровневые виды проверочных работ; слабо развита система контроля за выполнением домашних заданий; редко используются в преподавании предметов передовые педагогические технологии  обучения, недостаточно в преподавании методов активизирующих познавательную деятельность, формирующую мотивацию обучения школьников.

Рекомендации:

1. Включить в план ВШК  классно- обобщающий контроль в 4 классе. Учителям – предметникам использовать разнообразные формы и методы работы, направленные на повышение качества ЗУН, проводить систематический мониторинг, отслеживать результаты обученности.
2. Классным руководителям, учителям предметникам своевременно информировать родителей о результатах обучения.
3. Учителям  проводить подробный мониторинг качества знаний, выявлять пробелы в знаниях обучающихся классов, делать систематический анализ ошибок учащихся, проводить работу по выявлению и ликвидации пробелов в знаниях, в полной мере использовать индивидуально – групповые занятия по работе с разными категориями обучающихся.
4. Включить в планы ШМО вопросы повышения качества обученности, изучение передовых технологий и методов обучения. Повысить требовательность к обучающимся, добиваться выполнения домашних заданий, используя связь с родителями, регулярно организовывать повторение и закрепление изученного материала. Исключить формальный подход к контролю знаний.
5. Своевременно проводить мониторинг обученности, качества знаний, внедрять современные педагогические и информационно – коммуникативные технологии обучения, повышающие познавательную активность учащихся. 
7. Администрации добиваться систематизации работы по повышению качества обучения, выполнять план ВШК посещения уроков с последующим глубоким анализом. Усилить контроль за уровнем сформированности ЗУН и УУД по предметам, преподаванием и за индивидуальной работой с обучающимися.

6.2. Результаты  обучения выпускников  по общеобразовательным программам начального общего образования 
(за последние три года)
Показатели	Значения показателей	
	2013-2014	2015\2016 уч. год	2016/2017	
Количество выпускников на конец учебного года	3	9	6	
Из них: 	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	
переведены в 5 класс	8	100%	9	100%	6	100%	
окончили на “5”	0	0	0	0	0	0	
0награждены похвальным листом	3	37,5%	5	55,5%	2	33,3%	
окончили на “4” и “5”	3	33,3%	5	55,5%	2	33,3%	
переведены условно	0	0	0	0	0	0	
оставлены на повторное обучение 	0	0	0	0	0	0	
Уровень успеваемости (4 класс)	0	100%	0	100%	0	100%	
Уровень качества знаний (4 класс)	3	37,5%	5	55,5%	2	33,3%	

6.3. Качество подготовки выпускников по общеобразовательным программам начального общего образования по результатам внешней экспертизы
Класс	Учебный предмет	Всего обучающихся	Кол-во обучающихся, выполнявших  работу	Результат выполнения	
				Уровень качества знаний 	Уровень успеваемости	
4	Математика 	6	5	40%	80%	
4	Русский язык	6	5	40%	100%	
4	Окружающий мир	6	5	60%	100%	

6.4. Динамика успешности обучения за  три года
	2014/2015  уч. год	2015/2016  уч. год	2016/2017уч.год	
	усп-сть	качество	усп-сть	качество	усп-сть	качество	
Начальная ступень	100%	33,3%	100%	45,8%	97,3%	42,3%	
В целом по ОУ	100%	33,3%	100%	45,8%	97,3%	42,3%	

6.12. Сведения об участии обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях
2014-2015	2015-2016	2016-2017	
Районные олимпиады – 5 учащихся (3 место по окружающему миру, дипломы за участие)
Научные конференции – 4 учащихся (дипломы за участие)
«Мир вокруг нас» - 2 и 3 место, «У каждого в душе своя Россия» - 3 учащихся (1 место), «Новогодняя открытка» - 3 учащихся (1 и 2 место) 
«Безопасное колесо»
(3  место – 4 обучающихся),
«Новогодняя игрушка» - 4 учащихся (2 место)
	Районные олимпиады – 5 учащихся (дипломы за участие)
Научные конференции – 2 участника (призеры 2 место)
«Мир вокруг нас» -  2 учащихся (Диплом участника), Конкур сочинений - 2 место, учащихся-1, «Новогодняя открытка» - 3 учащихся (диплом участника) 
«Безопасное колесо»
(диплом участника – 4 обучающихся),
«Новогодняя игрушка» - 5 учащихся (1 и 2 место), «Красота божьего мира» 4 учащихся, 2 место
	Районные олимпиады – 6 учащихся (дипломы за участие)
Научные конференции – 2 участника (дипломы за участие)
«Мир вокруг нас» -  1 учащихся (Диплом участника),
«Новогодний  серпантин»
(диплом участника – 5 обучающихся),
«Новогодняя игрушка» - 6 учащихся (1 и 2 место, дипломы  участников),	

Раздел VII. Выявленные по результатам самообследования проблемы. Выводы по результатам самоанализа.
В ходе проведения самообследования образовательного учреждения, нами были выявлены следующие проблемы:
- снижение качества знаний обучающихся по сравнению с районными результатами в 4 классе;
- недостаточное развитие школьного самоуправления, 
- потребность в специализированных кадрах для занятия детей по внеурочной деятельности;
- Снижение аттестации педагогов

 « ___» ___.2017 г.
И.о. Директор __________  К.Н. Рибаченко